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Le Doctorat
/ PROGRAMME 2009-2010
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Système de crédits
Note : ne sont concernés par le système ci-dessous que les doctorants inscrits pour la première fois en doctorat à partir de l’année universitaire 2008-2009
Total de crédits à obtenir pour valider le doctorat : 180 (sur trois ans).
130 crédits correspondent à la thèse, sa soutenance et à la participation au séminaire du directeur de recherche.
50 crédits correspondent aux cours de l’Ecole doctorale (module 1) et aux activités scientifiques (module 2).
Les 50 crédits du module 1 et ceux du module 2 + les 130 crédits pour la thèse et au séminaire du directeur de recherche = 180 crédits.
Répartition des crédits
Note : Chaque cours de deux heures vaut 1 crédit. Le doctorant doit obtenir au minimum 20 crédits correspondants au module 1.
Module 1
Cours d’épistémologie : 12 séances = 12 crédits
Cours d’anglais : 10 séances = 10 crédits
Module 2
Publication d’un article dans une revues scientifiques reconnue = 10 crédits.
Participation à un colloque (communication) = 5 crédits lorsqu’il s’agit d’un colloque international ou 3 crédits lorsque le colloque est national
Présentation d’un poster = 3 crédits
Journée de l’Ecole Doctorale = 2 crédits
Journée junior organisée par les doctorants de l’Ecole Doctorale = 3 crédits si le doctorant présente une communication ou 2 crédits s’il assiste à la Journée sans communiquer.
Revues scientifiques voir liens ci-dessous :
Canlendrier des cours
1- Cours d’épistémologie (en salle D 002)
Pr. Mario Barra-Jover
Ce cours aborde la philosophie de la science dans la perspective des sciences humaines. Sont discutés des problèmes comme la démarcation (quelle est la différence entre savoir scientifique et savoir non scientifique), l’objectivité, les formalismes logiques et mathématiques, la falsifiabilité des hypothèses ainsi que leur genèse. L’approche adoptée est fondamentalement celui de la philosophie analytique.
Cours le jeudi de 18h à 20h (le numéro de la salle vous sera communiqué ultérieurement).
2- Cours d’anglais scientifique de 18h à 20h en salle D 301
Responsable de l’enseignement du premier semestre Mme Dana COHEN
Premier semestre
Deuxième semestre (Responsable : Madame YAHYA VARGAS Anna Marie)
Cours facultatifs donnant lieu à des crédits1- Cours du Collège de France « Les cours de toutes les chaires du Collège de France sont ouverts à l’ensemble des doctorants de l’Ecole Doctorale Cognition Langage Interaction sous réserve des places disponibles.
Conformément à l’arrêté du 07 août 2006 relatif aux études doctorales,
la participation des étudiants de l’Ecole doctorale Cognition Langage Interaction aux cours dispensés par les chaires du Collège de France sera validée par l’Ecole Doctorale Cognition Langage Interaction au titre de module de formation complémentaire scientifique.
L’Ecole Doctorale Cognition Langage Interaction est seule habilitée à donner son accord pour la validation du suivi des cours en Unité d’enseignement ( ...) L’étudiant sera tenu de prendre possession d’une fiche de présence (...) et de se faire connaître auprès du professeur le premier jour de cours. Cette fiche de présence devra être paraphée par le professeur puis retournée à l’école doctorale à la fin du cycle des cours ».
Les doctorants intéressés doivent prendre contact avec le secrétariat de l’école doctorale : rlara@univ-paris8.fr. Indiquez vos nom et prénom, le nom de l’enseignant responsable du ou des cours choisis ainsi que leurs intitulés. Vous recevrez par retour de courriel une fiche de présence.
2- Cours pour les doctorants inscrits en doctorat de psychologie (cours facultatifs)
Responsable des séminaires pour Paris 8 : Monsieur A. Plagnol : aplagnol@univ-paris8.fr)
Séminaire de l’Ecole Doctorale « Cognition, comportement, conduites humaines » (ED 261) de l’Institut de Psychologie-Université Paris-Descartes, en collaboration avec l’Ecole doctorale « Cognition, Langage, Interaction » de l’Université de Paris 8, le CESAMES (UMR 8136 - INSERM U611), l’IHPST (UMR 8590) (programme ANR « PHS2M »)
Histoire et Epistémologie des Psycho-pathologies au XXè siècle
Sous la direction de Françoise PAROT - Professeur d’Epistémologie et Histoire de la Psychologie (Institut de Psychologie-Université Paris-Descartes)
Le séminaire aura lieu un mercredi par mois à partir du mois d’octobre 2009 et jusqu’au mois de juin 2010, 13 rue du Four, 75006 Paris, 2è étage, de 18h à 20h.
Au cours de chaque semestre seront en outre organisées des journées d’exposés et de discussions.
Il est destiné en premier lieu aux doctorants mais ouvert à tous. Pour des raisons de place et pour avoir accès à tous les documents, il faut s’inscrire en allant sur le site : www.psychother.fr à partir du 1er octobre.
Au cours du 20è siècle, il semble que certaines pathologies psychiques aient changé : soit elles sont apparues ou ont disparu, soit elles ont beaucoup évolué. Ces mutations soulèvent évidemment la question des facteurs, sans doute multiples et hétérogènes, qui les déterminent.
De nombreux auteurs, de Ian Hacking à Allan Young par exemple, se sont intéressés à ces évolutions des maladies psychiques, à leurs déterminants culturels et anthropologiques en particulier. D’autres se sont centrés sur un trouble, comme l’autisme ou le transsexualisme, pour en écrire minutieusement l’histoire. Les études des uns ont enrichi celles des autres et nous consacrerons les séminaires de cette année à ces deux types d’études.
La dépression, souvent présentée comme LA maladie du siècle, tiendra une place importante dans notre travail. Une semaine entière, en juin, lui sera consacrée, avec des approches très diverses, théoriques, méthodologiques, épidémiologiques : au cours de cette semaine, auront lieu trois colloques internationaux autour de l’œuvre de Jerome Wakefield et en sa présence.
Mais un autre point, central pour la psychopathologie, retiendra aussi notre attention et sera l’objet d’un colloque : l’apparition de la notion de handicap psychique
C’est en raison de cette semaine très chargée que nos séminaires de l’année seront mensuels.
Les doctorants inscrits à ce séminaire devront également assister aux journées d’études dans la mesure de leurs disponibilités.
Histoire et Epistémologie des psycho-pathologies au XXè siècle
1. Mercredi 14 octobre : Qu’est-ce qu’une maladie mentale ? A partir d’un texte de J. Wakefield (A. Plagnol)
2. Mercredi 4 novembre : Les thèses de Ian Hacking (S. Demazeux et F. Parot)
3. Mercredi 9 décembre : Un trouble apparaît : le transexualisme (P.-H. Castel)
4. Mercredi 13 janvier : Un trouble évolue : l’autisme (B. Chamak)
5. Mercredi 10 février : Origine et évolution des états limites (V. Estellon)
6. Mercredi 10 mars : L’apparition d’une catégorie : les troubles de la personnalité (J. Guelfi)
7. Mercredi 9 avril : Programme précisé ultérieurement sur le site psychother.fr.
Les 3 et 4 mai : Journées d’études : Histoire de la notion de handicap psychique (Ecole Normale Supérieure).
8. Mercredi 5 mai : Les évolutions du concept de trauma psychique au XXè siècle (A. Young).
Le 15 juin :) Journée d’études : L’épidémiologie de la Dépression (Ecole Normale Supérieure
Les 17 et 18 juin : Journées d’études : Tristesse ou dépression ? Autour des travaux de J. Wakefield (Institut de psychologie de Paris Descartes)
Le 19 juin : Journée d’études : Une maladie mentale est-elle un ‘dysfonctionnement préjuciable’ ? (Ecole Normale Supérieure). |
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